津市| 酒泉| 怀化| 西平| 呼和浩特| 郓城| 濠江| 镇康| 建宁| 禄丰| 台南县| 和龙| 胶州| 靖州| 六盘水| 五华| 盈江| 新荣| 泗洪| 平罗| 涟源| 岚县| 佛坪| 浙江| 三河| 华阴| 云梦| 同安| 霍州| 永春| 罗平| 永川| 荔浦| 友谊| 黄山区| 玉龙| 蓝山| 屯昌| 达日| 江源| 邵东| 鼎湖| 静宁| 马山| 朝阳县| 五家渠| 昌图| 怀来| 海淀| 马尾| 开原| 高县| 登封| 札达| 寿阳| 西盟| 南皮| 大竹| 石嘴山| 冕宁| 法库| 荣昌| 凤台| 全南| 淄博| 北仑| 连平| 太康| 安仁| 寒亭| 民丰| 绥芬河| 范县| 景德镇| 天峻| 西畴| 西固| 武清| 台江| 万全| 五华| 望谟| 武强| 兴海| 绍兴县| 歙县| 郎溪| 常德| 唐河| 惠阳| 保亭| 庆阳| 大方| 曲水| 大通| 衢江| 繁峙| 平坝| 雅安| 富县| 双柏| 邢台| 丰润| 华坪| 两当| 启东| 塘沽| 铁岭县| 阿拉尔| 桑植| 内丘| 潘集| 隆昌| 海淀| 江阴| 怀仁| 长兴| 政和| 仁布| 衡阳县| 东乡| 潍坊| 获嘉| 昂仁| 壤塘| 长垣| 盘山| 正宁| 临城| 汪清| 安义| 黄山市| 息县| 珠海| 大同县| 礼县| 奈曼旗| 西乡| 西宁| 旬邑| 通化县| 华县| 东西湖| 利津| 福贡| 越西| 乌海| 闽清| 奉化| 新城子| 兴海| 龙游| 班戈| 黔江| 常山| 墨脱| 澄海| 隆子| 响水| 临江| 五莲| 道孚| 开平| 南江| 泰安| 岳阳县| 汉源| 辉县| 江油| 莱西| 金阳| 内乡| 凭祥| 木兰| 静乐| 富县| 安达| 台湾| 邻水| 恭城| 伊宁县| 太仓| 怀远| 中山| 南平| 百色| 名山| 安龙| 利川| 阳江| 平陆| 休宁| 都兰| 康乐| 南丰| 铁岭市| 安福| 福山| 黑山| 尖扎| 临城| 连云港| 民乐| 陵水| 开江| 金山| 东光| 云林| 宿州| 南昌市| 克拉玛依| 临淄| 本溪市| 乡城| 吉安县| 大荔| 曲靖| 朝天| 渑池| 叶县| 广宁| 清河门| 儋州| 临沧| 曲麻莱| 边坝| 怀安| 乐山| 麻阳| 沁县| 图木舒克| 承德县| 格尔木| 建始| 邗江| 鹤峰| 阜城| 彰武| 徐州| 庆云| 乐至| 丹东| 喜德| 莱阳| 涿鹿| 新邵| 精河| 白沙| 民勤| 永川| 赫章| 疏附| 保德| 揭西| 普陀| 新乐| 澄江| 临潭| 隆回| 南溪| 洛扎| 彭阳| 雷波| 黄陂|

1月汽车出口增长6% 外贸现“开门红”

2019-09-17 06:57 来源:互动百科

  1月汽车出口增长6% 外贸现“开门红”

  始终要把人民放在心中最高的位置,始终全心全意为人民服务,始终为人民利益和幸福而努力工作。近年来,临潼区以建设国家级全域旅游示范区为契机,深入挖掘辖区丰富的旅游文化资源,积极探索文化与旅游等多产业深度融合的切入点和爆发点。

然而,因为一把钥匙,他的命运开始了令人惊喜的转变。据统计,目前,西安市有市级以上非物质文化遗产192项、国家级10项、世界级非物质文化遗产1项。

  可以确定的是,80多年前,海宁潮的名气已经很大,我有幸能收藏到当时的视频,觉得很骄傲,也荣幸。确定没人发现后,他便联系卖家,装作一副受害者的模样,找卖家索赔。

  去年全年,航空小镇接待游客人数达万,营业收入达3000多万元。同时,本次工程将对南昌县地域历史资源进行统一梳理,提取文化元素,将文化与景观相融合,从而构筑明确的南昌县城区文化岸线。

在首航仪式现场,中国渔业协会有关负责人对玉环市海上加工中心给予高度肯定。

  现通报如下:1、莲湖乡莲华村支委王典取在莲华村第十届村委会主任选举中拉票贿选问题。

  近年来,面对渔业去产能的新常态,玉环市委市政府在乡村振兴战略的指引下,积极探索渔业转型发展的新路子,围绕品质渔业,依托全省渔业三位一体服务试点平台,致力一二三产深度融合发展,组建集加工母船、过驳子船、生产船为一体的海捕虾全产业链海上加工中心,开创全国先河。坐着火车上班,从山东来鲁家村创业的老赵,是这家农场的主人。

  中国美术学院的前身为国立艺术院,1928年由蔡元培先生创立于杭州西子湖畔,是国内历史最悠久、学科最完备、办学规模最齐整的高等艺术院校。

  打造两条穿城绿肺!南昌县将斥资71亿多打造两条穿城绿色景观带,无缝对接大象湖湿地公园。按照目前西安八成以上家庭月均用电量通常100度左右计算,对于一个普通家庭来说,这1个小时节约的电量可供他们用113年。

  也许某一天,当我们看到谢震业、孙杨这样的冠军站上短道速滑、冰球等冰雪赛场的时候,那时候也不需要多惊讶。

  2018年世界游泳锦标赛(25米)将有国际泳联官员和来自近170余个国家和地区的1000余名运动员来杭参加比赛,全球数百家媒体参与赛事报道。

  3月23日上午,省住建厅召开干部大会,传达学习习近平主席在十三届全国人大一次会议上的重要讲话精神和全国两会精神。选择核心地带建设搬迁社区,尊重群众意愿规划适宜产业,在渭南城区和县域,搬迁社区的建设与产业园区的布局正在同步推进,成为群众奔小康的有力支撑。

  

  1月汽车出口增长6% 外贸现“开门红”

 
责编:

“生成关系”沙龙清华举行 探索艺术教育可能性

时间:2019-09-17 20:12:06 | 来源:艺术中国 为了小狗能安全回家,黄强只好一一照做。

资讯>展评>

沙龙现场

2019-09-17下午,清华大学美术学院青年教师沙龙第7回——“生成关系:艺术、生活和变化的可能性”在清华大学美术学院A区大厅举行。本次沙龙邀请了哥伦比亚大学高等教育学院艺术与人文教育系主任Judith M. Burton,就美术的形式语言向开放式创造衍化的可能性展开演讲,探索了以合作、对话、学习的方式营造一种学生与教师间全新的氛围。

Judith M. Burton博士为美国哥伦比亚高等教育学院艺术与人文教育系教授兼系主任,是该领域世界首要的著名教育学家之一。在此之前她是波士顿艺术教育协会的主席,1980年在哈佛大学被授予教育学博士。她的研究侧重于青年的艺术审美和发展及其与教育文化的关系;1995年参与创立了教育学院艺术教育研究所;因其卓越的研究性论文,她被授予了Manuel Barkan奖和全国艺术教育协会(National Art Education Association) 的Lowenfeld艺术教育终身成就奖,以及国际艺术教育协会(International Society For Education Through Art)的Ziegfeld国际艺术教育服务奖。

清华大学美术学院副院长张敢在沙龙现场

清华大学美术学院副院长张敢在沙龙开始前介绍了Judith M. Burton教授,并谈到希望Burton能在此和我们交流艺术教育方面的思考。他说道:“艺术教育是面向不同层面的,有面向公众的艺术教育,有面向专业的艺术教育。面向公众的艺术教育如何开展?大家也是希望通过这样一个演讲和辩论的机会,和Burton教授探讨和学习关于艺术教育方面的一些理念和思考。这对于我们从事艺术教育的老师而言,对于在中学从事美术教育的老师而言都是非常重要的一次学习机会。”

Judith M. Burton教授在演讲中

学生遇到问题

哥伦比亚大学高等教育学院艺术与人文教育系主任Judith M.Burton在演讲的开始,首先提出了中国留学生在西方学习过程中遇到的三种问题:

第一,相比于西方的开放式教学,中国留学生更难以对他们现有的知识进行反思,将他们掌握的技能运用到新的挑战当中去。

第二,中国留学生的学习模式往往是被动地接受老师安排的任务,想要直接知道他们所要获得的知识内容。

第三,学生往往更加注重评判的标准以及获得高分的途径。

同时,她指出,美国学生也面临同样的问题,他们在对已有知识进行反思,或者换一个新的角度来看待问题的时候也会感到不确定,特别是在面临新的美术挑战、美学挑战的时候,如果不直接告知预期目标,他们也会茫然不知所措。

实验课程介绍

为了应对以上关于思维方式、指导方式以及评估的问题,Judith M.Burton与大家分享了她设计的一个新的实验性课程《过程与结构》。该课程的目的是为了培养学生养成面对新变化、新挑战时能以开放的态度养成与材料对话的习惯,并鼓励学生基于个人的经历体验形成自己的作品构思和创意,激发他们的想象力和灵活性,从而对自己所作出的判断或者决定建立起充分的自信。同时,借助该课程分享学习经验,建立起与文化传统之间的联系。

此实验性课程有四个教学目标:

第一,通过与材材对话的方式来激发学生的想象力,培养他们对新内容、新概念更加灵活开放的思维方式,创造新的可能性。

第二,基于个人的经历体验形成自我反思的思维和观点,更新他们对作品产生的不同可能性,逐步演变为作品实物。

第三,在小组讨论中,共同探讨反思学生各自的具体创作过程,分享他们的学习心得。

第四,逐步建立起与作品之间、学生之间的联系,建立和谐融洽的合作关系,从而得出最后的评估。

清华大学美术学院绘画系副教授李天元在活动现场

教学实例

首先,这门课程是通过感官的尝试和不同可能性的尝试,进而形成构思以及完成与材料对话的开放性过程,最后作品在个人与小组、文化与文化的交流体验中出现直至完成。课程过程中不容忽视的一点是,指导老师与学生在整个过程中有着全面的互动。通过对话的形式,而不是单方面的教学,来培养学生独立自主思考。

接下来Judith M.Burton教授分享了一些教学中的图片。在课上先是让学生感知一些简单的、基本的材料,如纸、线条、纸板等。之后学生们对日常生活当中熟悉的物品进行改造变形,最终完成一个作品。其次是用感官感受物体的表面来完成创作,最后学生们通过记录他们在参观美术馆或博物馆时的切身感受,选择自己喜爱的作品,与此同时,这些记录也是他们进行创作的材料来源。

学生作品

学生作品

课程效果

学生在一开始时往往会觉得很困难,因为没有人告诉他们具体要做什么,但久而久之他们会享受自由地尝试探索,并为他们创作作品激动不已。其实就是通过这样不断尝试、不断探索的过程,学生学会了怎样去创作,怎样对自己的判断建立信心,同时也学会了怎样对他人持有开放的态度。事物的形态千变万化,这就要求学生们要时时刻刻意识到这种变化的可能性。

在演讲的最后,Judith M.Burton教授说道:“在这背后我想有一个更深刻的问题::当今的技艺技能的构成要素是什么?当然,这个可能要通过另外一个沙龙才能探讨清楚。”

沙龙现场

清华大学美术学院

清华大学美术学院

凡注明 “艺术中国” 字样的视频、图片或文字内容均属于本网站专稿,如需转载图片请保留
“艺术中国” 水印,转载文字内容请注明来源艺术中国,否则本网站将依据《信息网络传播权保护条例》
维护网络知识产权。

相关文章

网络传播视听节目许可证号:0105123 京公网安备110108006329号 京网文[2011]0252-085号
Copyright ? China Internet Information Center. All

资讯|观点|视频|沙龙

麦盖提 养鹿乡 大里岗 荒地乡 平堡乡
文新街道 中英文育苗幼儿园 樊江 喀赞其街道 沙仔尾街道